Нові надходження за листопад 2017 р.
![]() |
Євроінтеграція, міжнародне публічне управління та безпека [Текст] : [навч. посіб.] / В. І. Шарий, О. В. Черевко, В. М. Мойсієнко, Л. Я. Самойленко ; ЧНУ ім. Б. Хмельницького. - Черкаси : Чабаненко Ю. А., 2017. - 278 с.
У навчальному посібнику висвітлено процеси європейської та міжнародної інтеграції, особливості здійснення міжнародного публічного управління, специфіку міжнародного публічного управління в сфері безпеки, моделі державної (публічної, цивільної) служби в провідних країнах Західної Європи, а також США, системи публічної влади та управління Французької Республіки, Федеративної Республіки Німеччина та Великобританії. |
![]() |
У пошуках омріяної України : вибр. українозн. твори / М. О. Максимович ; упоряд., вступ. ст. В. Короткий. - Київ : Либідь, 2003. - 360 с.
У книзі вміщено ключові українознавчі праці видатного вченого-енциклопедиста М. О. Максимовича, що стояв біля витоків становлення української ідеї. У дослідженнях, більшість із яких востаннє друкувалися в 70 - 80-х роках XIX ст., віддзеркалюється цілий етап розвитку українознавства та формування новітньої самосвідомості. Видання, що здійснюється з нагоди 200-річчя від дня народження вченого, знайомить із поглядами М. О. Максимовича стосовно найголовніших віх української історії. Багатий ілюстративний матеріал допомагає відтворити колорит тих епох, які він досліджував. |
![]() |
Крушинський, В. Ю. Зовнішня політика Великої Британії (1997-2007) : монографія / В. Ю. Крушинський ; МОН України, Київський нац. ун-т ім. Т. Шевченка. - Київ : Київський університет, 2015. - 176 с.
Присвячено пріоритетним напрямам зовнішньої політики Великої Британії в період уряду лейбористів на чолі з Е. Блером (1997-2007). Проаналізовано відносини Великої Британії зі Сполученими Штатами, досліджено особливості формування і реалізації політики щодо європейської інтеграції. Розглянуто участь Великої Британії в урегулюванні конфліктів на Близькому Сході, у колишній Югославії, Африці. |
![]() |
Шляхтун, П. П. Політологічний термінологічний словник / П. П. Шляхтун ; МОН України, Київський нац. ун-т ім. Т. Шевченка. - Київ : Київський університет, 2015. - 544 с.
Словник містить визначення та описання близько 9000 термінів і понять політології. Відповідно до предмета та структури політології визначаються та описуються терміни й поняття історії політичних учень, теорії політики, прикладної політології, різних галузей політологічних знань: електоральної політології, етнополітології, порівняльної політології, а також безпосередньо пов'язаної з політологією політико-правової термінології конституційного і міжнародного права. |
![]() |
Звонська, Л. Л. Грецька епіграфіка і палеографія : підручник / Л. Л. Звонська ; МОН України, Київський нац. ун-т ім. Т. Шевченка. - Київ : Київський університет, 2016. - 311 с.
У книзі описується історія грецької рукописної справи від доалфавітної доби до книжного письма. Представлені типи грецького письма й оформлення тексту в різні історичні періоди (крито-мікенський, архаїчний, класичний, елліністичний, візантійський) та на різних видах писемного матеріалу: камінь, кераміка, метал, вощені таблички, папірус, пергамент, папір. Викладаються основи критики і герменевтики написів, розглядаються діалектні особливості написів та алфавітів; палеографічна частина знайомить з історією та теорією текстології, папірології, кодикології. Книга ілюстрована відомими й показовими в навчальному плані епіграфічними та палеографічними джерелами, таблицями графіки грецького унціалу і мінускула різних періодів. |
![]() |
Крушинський, В. Ю. Ялтинсько-потсдамська система міжнародних відносин: факти, події, коментарі: навч. посіб. / В. Ю. Крушинський, В. А. Манжола ; МОН України, Київський нац. ун-т ім. Т. Шевченка. - 2-е вид., випр. - Київ : Київський університет, 2015. - 196 с.
В оригінальній формі викладено основні міжнародні події, конфлікти, доктрини, угоди післявоєнного періоду (1945-1991). Побудований за хронологічним принципом, навчальний посібник дає можливість прослідкувати розвиток тієї чи іншої події, її наслідки. |
![]() |
Міжнародні організації : підручник / В. В. Копійка, Ю. С. Скороход, В. М. Матвієнко [та ін.] ; МОН України, Київський нац. ун-т ім. Т. Шевченка. - 2-е вид., перероб. і допов. - Київ : Київський університет, 2015. - 784 с.
Розкрито основні поняття, терміни та категорії, що становлять суть теорії міжнародних організацій, розглянуто їх принципи та механізми функціонування. Подано інформацію про історію створення, структуру й основні напрями діяльності міжнародних організацій системи ООН, провідних міжнародних міжурядових багатоцільових і функціональних регіональних організацій, а також регіональних організацій союзного типу. |
![]() |
Зайчикова, В. В. Теоретико-методологічні засади та суперечності реалізації фінансової політики регіонального розвитку : монографія / В. В. Зайчикова ; МОН України, Київський нац. ун-т ім. Т. Шевченка. - Київ : Київський університет, 2015. - 424 с.
Здійснено комплексне дослідження теоретичних, методологічних і практичних засад формування та реалізації фінансової політики у сфері регіонального розвитку. Розглянуто інституційне та нормативне правове забезпечення фінансової політики держави та органів місцевого самоврядування, спрямованої на стійкий розвиток територій. Визначено фінансові інструменти та складові фінансової політики у мультирівневих суспільних фінансах. Запропоновано шляхи та напрями реалізації концепції фінансування збалансованого регіонального розвиитку в Україні. |
![]() |
Дронова, О. Л. Геоурбаністика [Текст] : навч. посіб. / О. Л. Дронова ; МОН України, Київський нац. ун-т ім. Т. Шевченка. - Київ : Київський університет, 2014. - 420 с.
|
![]() |
Філіпенко, А. С. Міжнародні економічні відносини: політика : підруч. для студентів вищ. навч. закл. / А. С. Філіпенко ; МОН України, Київський нац. ун-т ім. Т. Шевченка. - Київ : Київський університет, 2015. - 432 с.
Розглянуто теоретичні, методологічні та практичні аспекти міжнародної економічної політики. Головну увагу приділено моделям і стратегіям міжнародної торговельної політики, політики міжнародних інвестицій, міграції робочої сили. Розкрито особливості вияву економічної політики на рівні фірми (ТНК), держави, регіональних інтеграційних об'єднань та глобальному рівні. |
![]() |
Боринець, С. Я. Теорія та практика світових фінансів : підручник / С. Я. Боринець ; МОН України, Київський нац. ун-т ім. Т. Шевченка. - Київ : Київський університет, 2016. - 432 с.
Розглянуто сутність світових фінансів, розвиток і сучасний стан світової фінансової системи, діяльність світових ринків золота, валюти, цінних паперів, сучасні міжнародні кредитні відносини, систему міжнародного оподаткування, економічні передумови та наслідки інтеграції України в систему світових фінансів. Значну увагу приділено висвітленню актуальних питань світових фінансів у систематизованому вигляді відповідно до сучасної системи оцінок. Поряд із теоретичними питаннями узагальнено новітній практичний матеріал. Після кожного розділу подано контрольні запитання і завдання, у кінці підручника-тексти на глосарій. |
![]() |
Економічна асоціація України з Європейським Союзом : монографія / О. І. Шнирков, В. І. Муравйов, Р. О. Заблоцька [та ін.] ; за ред.: О. І. Шниркова, В. І. Муравйова ; МОН України, Київський нац. ун-т ім. Т. Шевченка. - Київ : Київський університет, 2015. - 416 с.
Розглянуто економічні механізми асоціації України з ЄС, інструменти лібералізації взаємної торгівлі, основні напрями регулярної конвергенції із правилами Європейського Союзу. Проаналізовано економічні ефекти поглибленої та розширеної зони вільної торгівлі. |
![]() |
Асадчих, О. В. Навчання японської мови у вищій школі: інтегративна система формування і розвитку академічної грамотності : [монографія] / О. В. Асадчих ; наук. ред. В. М. Шовковий ; Київський нац. ун-т ім. Т. Шевченка. - Київ : Видавничий дім Дмитра Бураго, 2017. - 356 с.
Монографія є описом результатів багаторічного дослідження автора у галузі навчання японського академічного мовлення. Здобутком дослідження є обгрунтована концепція інтегровної за змістом і методами системи навчання японського академічного мовлення у вищій школі. |
- |
Асадчих, О. В. Методика формування мовленнєвих компетентностей: теорія та практика (на матеріалі східних мов) : посіб. для студентів вищ. навч. закл. / О. В. Асадчих, Л. Г. Смовженко ; Київський нац. ун-т ім. Т. Шевченка, Ін-т філології, Каф. китайської, корейської та японської філології. - Київ : Видавничий дім Дмитра Бураго, 2015. – 192.
Посібник адресовано студентам-філологам та викладачам східних мов. Його мета – розкрити питання теорії та практики викладання східних мов у вищих навчальних закладах України, ознайомити з головними компонентами теорії сучасного навчання східних мов і на цій основі навчити використовувати теоретичні знання для вирішення практичних завдань викладання та навчання східних мов, розкрити сучасні тенденції в навчанні японської, китайської та корейської мов як у нашій країні, так і за її межами, допомогти зрозуміти специфіку формування мовленнєвих умінь в процесі навчання японської, китайської та корейської мов. Посібник відповідає змісту курсу методики викладання іноземних мов у вищих навчальних закладах. |
![]() |
Букрієнко, А. О. Стилістика японської мови : [підручник] / А. О. Букрієнко, К. Ю. Комісаров ; Київський нац. ун-т ім. Т. Шевченка. - Київ : Видавничий дім Дмитра Бураго, 2015. - 318 с.
У підручнику розглядаються ключові поняття та загальні питання стилістики: культура мовлення, поняття норми у стилістиці, індивідуальний стиль, текст як категорія лінгвостилістики, стилістична семасіологія. Подаються загальні відомості про японську стилістичну традицію. У розділі "Стилістика мовних рівнів" аналізуються особливості функціонування засобів стилістики на різних стратумах японської мови: фонетичному, лексичному, синтаксичному; детально описано роль, що її відіграють для стилістики графічні засоби та засоби словотвору. У розділі, присвяченому функціональній стилістиці, здійснюється розгляд концепції функціонального стилю та її значущості для японської мови; своє висвітлення тут знаходять офіційно-діловий, науково-технічний, публіцистичний, художній, епістолярний та розмовний стилі. Червоною ниткою крізь увесь текст пропонованого підручника проходить тема шанобливості, ввічливості, етикетності спілкування, що завжди була і залишається однією з головних характерних рис японської лінгвокультури. |
![]() |
Букрієнко, А. О. Теорія і практика перекладу. Японська мова : [підручник], Т. 2 / А. О. Букрієнко, К. Ю. Комісаров ; Київський нац. ун-т ім. Т. Шевченка. - Київ : Видавничий дім Дмитра Бураго, 2014. - 288 с.
Пропонований підручник допоможе майбутнім фахівця з японської лінгвістики та перекладу дізнатися про ключові поняття перекладознавства, лінгвістичні методи дослідження перекладу, різні основи перекладознавства, окремі актуальні питання лексикограматичного і стилістичного плану, головні віхи в історії розвитку перекладознавства та визначені досягнення у цій галузі на сьогоднішній день. У другому томі підручника розглядаються питання, присвячені методиці навчання перекладу з урахуванням потреб сучасності, що відбувається у підрозділах про типи мовленнєвих дій у контексті дослідження сучасного японського мовлення та перекладу, а також про переклад у контексті глобалізації. |
![]() |
Енциклопедія батьківства : посіб. з сімейного виховання / за заг. ред.: Є. І. Коваленка, С. В. Кириленка. - К. : КНТ, 2008. - 592 с.
Книга містить понад 500 статей, в яких розкриваються основи виховання дітей в сім'ї, роль сім'ї і особистого прикладу батьків у становленні в молодого покоління загальнолюдських цінностей, національної самосвідомості та громадських якостей, висвітлюються питання зміцнення здоров'я дітей та учнівської молоді і формування у них здорового способу життя, проблеми взаємодії сім'ї зі школою, психології сімейного життя. У книзі розглядаються проблеми, пов'язані зі зміцненням сім'ї, створенням у ній морально-психологічного комфорту для виховання дітей, говориться про причини сімейних конфліктів і способи їх вирішення, про причини появи "важких" підлітків та шляхи їх попередження. |
![]() |
Педагогіка вищої школи : хрестоматія / МОН України, Київський нац. ун-т ім. Т. Шевченка ; упоряд.: В. А. Бугров, А. А. Марушкевич, Є. С. Спіцин. - Київ : Київський університет, 2016. - 544 с.
Видання "Педагогіка вищої школи. Хрестоматія" містить важливу інформацію для опанування студентами навчальної дисципліни "Педагогіка вищої школи", засвоєння основних положень рекомендованої в підручнику основної й додаткової літератури. Матеріал хрестоматії структуровано відповідно до тем підручника А. А. Марушкевич та Є. С. Спіцина "Педагогіка вищої школи". |
![]() |
Університет Святого Володимира: студентське життя, 1834-1917 : [зб. док.] / Київський нац. ун-т ім. Т. Шевченка, НБ ім. М. Максимовича, Центр. держ. іст. архів України у м. Києві ; за ред. Л. В. Губерського ; упоряд. В. А. Короткого. - Київ : Київський університет, 2014. - 416 с.
Збірник документів висвітлює становлення і розвиток акедемічного статусу студентів Університету Святого Володимира впродовж 1834 - 1917 років. |
![]() |
Букрієнко, А. О. Японсько-український переклад: практичний курс [Текст] : [підручник], Т. 1 / А. О. Букрієнко, К. Ю. Комісаров ; Київський нац. ун-т ім. Т. Шевченка. - Київ : Видавничий дім Дмитра Бураго, 2016. - 242 с.
Підручник адресований, насамперед, студентам, які володіють японською мовою на середньому та вищому рівні, достатньою мірою обізнані із засадничими питаннями загальної теорії перекладу й мають необхідні теоретичні знання, що стосуються особливостей перекладу текстів різних типів, а також навички теоретичного осмислення перекладацького процесу взагалі та його окремих ланок, украй необхідних для кваліфікованого перекладача з японської мови. Матеріал підручника розташований за принципом "від простого до складного": тексти, що пропонуються у перших уроках, є значно простішими - і з мовної, і з перекладацької точки зору - ніж тексти, розташовані ближче до кінця. При цьому автори намагалися зробити якомога більш гнучким процес користування підручником, залишаючи за викладачем право вибору як навчального матеріалу, так і послідовності, в якій його подавати. Тобто, за винятком декількох статей, в основному у першій половині підручника, всі уроки можна опрацьовувати у будь-якому порядку, в залежності від рівня та потреб групи. Крім письмового, значна увага приділяється усному перекладу: в кожному уроці після опрацювання основного тексту пропонується матеріал, який треба перекласти усно. У самому кінці більшості уроків розташований ще один текст, тісно пов’язаний з темою уроку. До кожного уроку передбачено глосарій, що містить транскрипцію слів, які можуть виявитися новими для студента, їх переклад українською мовою, а також деякі коментарі. |
![]() |
Бондаренко, І. П. Японська література : курс лекцій, Ч. 3. Література новітнього часу / І. П. Бондаренко, Ю. В. Осадча Феррейра ; Київський національний університет ім. Т. Шевченка, Інститут філології. - Київ : Видавничий Дім Дмитра Бураго, 2016. - 488 с.
Заключний том курсу лекцій з історії японської літератури присвячено японському письменству нової доби кіндай як періоду закладення теоретичних основ сучасного літературного дискурсу, зародження модерної літературної критики і літературознавства. Увагу авторів головним чином зосереджено на ключових моментах становлення нового інформативного, культурно-освітнього, художньо-літературного та критичного простору в Японії кінця ХІХ – першої половини ХХ ст., оформленню провідних літературних течій і шкіл у поезії та прозі, представлених тут окремими персоналіями. |
![]() |
Букрієнко, А. О. Теорія і практика перекладу. Японська мова : [підручник], Т. 1 / А. О. Букрієнко, К. Ю. Комісаров ; Київський нац. ун-т ім. Т. Шевченка. - Київ : Видавничий дім Дмитра Бураго, 2014. - 316 с.
Пропонований підручник допоможе майбутнім фахівця з японської лінгвістики та перекладу дізнатися про ключові поняття перекладознавства, лінгвістичні методи дослідження перекладу, різні основи перекладознавства, окремі актуальні питання лексикограматичного і стилістичного плану, головні віхи в історії розвитку перекладознавства та визначені досягнення у цій галузі на сьогоднішній день. Перший том підручника охоплює, переважно, теоретичну частину перекладознавства, закладаючи підвалини для подальшого вивчення теоретичних і практичних дисциплін курсу підготовки філолога-японіста у вищій школі, що так чи інакше пов'язані з перекладацьким процесом.
|
![]() |
Предко, О. І. Психологія релігії : навч. посіб. для студентів вищ. навч. закл. / О. І. Предко ; МОН України, Київський нац. ун-т ім. Т. Шевченка. - Київ : Київський університет, 2014. - 480 с.
Розглянуто предметне поле психології релігії, її історичну генезу, досліджено такі духовно-психологічні феномени, як релігійні почуття, релігійна віра, молитва в богословському та філософському вимірах, розкрито особливості осмислення психології релігії багатьма філософами, психологами, богословами. Актуалізації і поглибленню положень, викладених у підручнику, сприятимуть запитання, завдання, фрагменти праць вітчизняних та зарубіжних мислителів. |
Історіографічний доробок О. В. Тканка
Григорій Голиш
У славній когорті людей-легенд вищої освіти України чільне місце посідає Олександр Васильович Тканко. Доблесний воїн, герой Другої світової, відомий організатор освіти, знаний педагог і вчений, активний громадський діяч, полум’яний патріот України й рідного краю, він ще за життя зажив загальнонаціонального визнання й слави.
Прес-моніторинговий збірник «Відгомін: імідж ЧНУ ім. Б. Хмельницького в інформаційному просторі»
Наукова бібліотека пропонує читачам видання прес-моніторингового збірника «Відгомін: імідж»ЧНУ ім. Б. Хмельницького в інформативному просторі». Його мета полягає в оперативному інформування співробітників та студентів університету про ті матеріали в мас-медійних та наукових виданнях, які сприяють утвердженню належного реноме нашого університету у освітній спільноті.
Подана у пропонованому збірнику інформація згрупована за хронологічно-галузевим принципом і охоплює певний період поточного року.
Під рубрикою «На шпальтах масової періодики» подано стислі анотації матеріалів про університет, що вміщалися на сторінках газет та недійних часописів. Наступна структурна частина видання дозволяє відстежити найбільш вагомі виступи викладачів університету у теле- та радіоефірі. Зі сторінок збірника читач дізнається також і про те, як виглядає наш ВНЗ у світовій інформаційній мережі ІНТЕРНЕТ.
Оскільки найбільш ефективних способів утвердження належного авторитету ЧНУ є кількість і якість його наукової продукції, у цьому виданні міститься також перелік найголовніших публікацій наших викладачів у окреслений період. При цьому, мова йде лише про монографії, книги, брошури, навчально-методичні посібники, а також статті в іноземній науковій періодиці.
Подається також інформація про наукові конференції різного рівня, що проводилися на базі нашого університету завдяки організаторській ініціативі його підрозділів.
Боністична спадщина та наміри монетної регалії національних урядів доби Української революції 1917 – 1921 рр. (до 100-річчя національного грошового обігу)
Г. М. Голиш, директор
НБ ім. Максимовича, доцент
Українська революція 1917 – 1921 pp. викликала до життя цікаві явища грошового обігу, найзнаменнішим із яких було його глибоке реформування, уведення національної валюти урядом УНР та подальша емісія банкнот незалежної держави.
Видавнича діяльність бібліотеки
|
|
|
![]() |
|
Застосування новітніх інформаційних технологій у науковій бібліотеці ім. М. Максимовича як пріоритетний напрямок роботи
Н. Г. Конджарян
зав. методичного відділу
наукової бібліотеки ім. Максимовича
Черкаського національного університету
ім. Б. Хмельницького
На всіх етапах розвитку суспільства інформаційні технології забезпечували обмін інформацією між людьми, колективами, відображали відповідний рівень й можливості систем реєстрації, збереження, обробки та передачі інформації в різних сферах діяльності людства.
Бібліотечне видання до 100-річного ювілею університету
Детальніше:Бібліотечне видання до 100-річного ювілею університету
Великий терор інформаційний лист
Черкаська обласна державна адміністрація
Черкаська обласна рада
Черкаська міська рада
Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького
Черкаська обласна організація Національної спілки краєзнавців України
Черкаська обласна організація Національної спілки письменників України
Осередок Наукового товариства Шевченка в Черкасах
Центр гендерних досліджень
Шановні панове!
ЧЕРКАСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ БОГДАНА ХМЕЛЬНИЦЬКОГО
ЗАПРОШУЄ 2 ЛИСТОПАДА 2017 р.ДО УЧАСТІ У
НАУКОВО-ПРАКТИЧНОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ
ВЕЛИКИЙ ТЕРОР 1937–1938 РОКІВ
До 20 жовтня 2017 р. на електронну адресу velykyi_teror@ukr.net приймаються заявки для участі у роботі конференції. У заявці вказати інформацію про себе (прізвище, ім’я, місце роботи/навчання) і тему доповіді (із зазначенням рубрики).
Робота наукової конференції буде відбуватися за такими напрямами:
Радянський тоталітаризм: витоки, сутність.
Терор в СРСР як наукова проблема.
Жертви«Великого терору».
«Великий терор»: демографічні, суспільно-політичні, морально-психологічні наслідки.
Територія, технологія, хроніка «Великого терору».
Феномен терору: гендерний вимір.
Вшанування жертв репресій.
Публікація доповідей і виступів здійснюватиметься в соціальних мережах.
Вимоги до публікацій.
- Обсяг не більше 0,35 друк. арк. (14 тис. знаків); формат – А-4; шрифт – Times New Roman Cyr; кегль – 14; інтервал – 1,5; поля: верхнє, нижнє, праве – 1,5 см, ліве – 3 см.
- Посилання в тексті подаються в квадратних дужках (забороняється робити автоматичні зноски), де перша цифра вказує номер за переліком посилань (перелік подається в кінці статті), що даються згідно порядку їх появи в тексті; після коми через інтервал друкується номер сторінки цитованого джерела (напр., [1, 234].).
- Наприкінці подається Список використаної літератури, оформлений у відповідності до чинних стандартів.
- До публікації автор додає відомості про себе: прізвище, ім’я, науковий ступінь, вчене звання, посада, установа, домашня і робоча адреси, контактні телефони, e-mail.
Тексти подавати під час роботи науково-практичної конференції
Телефони для довідок: (093) 8114924 – Лисиця Лариса Григорівна
velykyi_teror@ukr.net
Наукова бібліотека ім. М. Максимовича в контексті історії й сьогодення ЧНУ ім. Б. Хмельницького
Матеріали секційного засідання містять статті та повідомлення, виголошені бібліотечними працівниками та науковцями на Всеукраїнській науково-практичній конференції, присвяченій 95-річчю Черкаського національного університету ім. Б. Хмельницького. У них висвітлюється історія наукової бібліотеки ім. М. Максимовича, традиційні та сучасні пріоритети розвитку бібліотечної справи, досвід роботи, алгоритм співпраці з різними установами. Розраховано на широке коло читачів.
Всеукраїнські Сковородинські навчання
Сковородинська освітня конференція
16 листопада 2017 р. в Києві відбулась Міжнародна науково-практична конференція «Морально-світоглядне природовідповідне й культуровідповідне вчення Г. С. Сковороди в сьогоденні», в роботі якої взяли участь науковці, педагоги, митці, музейні працівники, журналісти, представники громадських організацій.
Конференцію проведено згідно з Програмою Всеукраїнських Сковородинських навчань «Пізнай себе» і приурочено до 295-ліття від народження (3 грудня) й 223 роковин пам’яті (9 листопада) Григорія Савовича Сковороди (1722–1794) – великого українського мислителя-мудреця, педагога, філософа, поета, композитора, музиканта, співака, духовного практика, культурно-освітнього подвижника.
Співорганізатори Конференції: Громадський організаційний комітет з підготовки й проведення Всеукраїнських Сковородинських навчань «Пізнай себе», Інститут генези життя та Всесвіту, Духовно-просвітницький центр м. Києва. За сприяння Міністерства освіти і науки України у роботі Конференції взяли участь учителі української мови й літератури майже з усіх областей України.
Мета конференції – представити досягнення в галузі сковородинознавства та сприяти впровадженню морально-світоглядних педагогічних принципів Г. С. Сковороди в систему української освіти.
Провів Конференцію її ініціатор і автор концепції Сковородинських навчань культурософ Олександер Шокало.
З вітальними промовами до учасників Конференції звернулися: співголова Громадського організаційного комітету з підготовки й проведення Всеукраїнських Сковородинських навчань «Пізнай себе» академік НАН України Ярослав Яцків, президент Української астрономічної асоціації, голова Українського міжнародного комітету з питань науки і культури при НАН України та член Оргкомітету Сковородинських навчань Валерій Решетинський, директор Інституту генези життя та Всесвіту, керівник Духовно-просвітницького центру м. Києва.
Від Інституту літератури імені Т. Г. Шевченка НАН України доповідав заступник директора з наукової та видавничої діяльності Сергій Гальченко з темою «Рукописна спадщина Г. С. Сковороди».
Від Інституту філософії імені Г. С. Сковороди НАН України та Національного університету «Києво-Могилянська академія» виступив завідувач відділу історії філософії України, професор Сергій Йосипенко з темою «Григорій Сковорода й українська традиція».
Від Національної академії педагогічних наук Українивиступив професор, академік Георгій Філіпчук з темою «Григорій Сковорода: творення Людини», наголосивши на першочергових завданнях нинішньої освіти.
Музично-духовну спадщину Г. Сковороди висвітлювали кандидати мистецтвознавства Ігор Тилик та Лариса Горенко.
Культурософ Олександер Шокало обґрунтував основу й перспективу морально-світоглядного руху Сковородинства.
Від Інституту модернізації змісту освіти як головної установи в проведенні Сковородинських навчань виступив завідувач сектору національно-патріотичного виховання Іван Волик з темою«Всеукраїнські Сковородинські навчання «Пізнай себе» в системі освіти України».
Директор Центру Сковородинознавства Переяслав-Хмельницького педагогічного університету імені Г. С. Сковороди, академік АН Вищої освіти України Микола Корпанюк розповів про традиційні Сковородинські читання.
Директор Коврайського навчально-виховного комплексу «загальноосвітня школа I–III ступенів – дошкільний навчальний заклад» імені Г. С. Сковороди Золотоніської районної ради Черкаської області Людмила Різник розповіла про роботу свого дослідно-експериментального закладу над темою «Школа цінностей та філософського сприйняття світу».
А вчитель української мови й літератури Першої міської гімназії м. Черкас Любов Гафінова поділилася досвідом освоєння філософськоїй поетичної спадщини Г. Сковороди в шкільній практиці.
Керівник клубу «Дорогами до прекрасного» Національного економічного університету імені Вадима Гетьмана Людмила Рінгіс зробила презентацію своїх знахідок з увічнення українського просвітителя й поета засобами скульптури.
Кінодраматург Віра Мельник Григорій розповіла про маловідомі факти з життя Г. Сковорода, які побутують у легендах.
Старший науковий співробітник науково-дослідного відділу «Меморіальний музей Г. С. Сковороди» НІЕЗ «Переяслав» Інна Більченко звернулась до теми діяльності меморіальних музеїв Г. Сковороди в системі соціальних комунікацій.
Ґрунтовні напрацювання українських і зарубіжних сковородинознавців уміщено в збірнику матеріалів конференції.
Музично-вокальну програму «Сад божественних пісень» Григорія Сковороди» й театралізоване дійство представили: Дитячий хор «Либідь» (художній керівник і дириґент Лариса Чинчева); заслужений артист України, лауреат всеукраїнських і міжнародних конкурсів кобзар Тарас Силенко; лауреати всеукраїнських і міжнародних конкурсів Галина й Людмила Турчак та композитор, академік НАН України Володимир Широков; співробітники Національного історико-етнографічного заповідника «Переяслав».
Яскравим образотворчим ключем до глибинного світу Григорія Сковороди стала виставка картин художника Генрі Ягодкіна «Григорій Сковорода в портретах».
Завдяки технічному забезпеченню Духовно-просвітницького центру м. Києва велась відеотрансляція роботи Конференції в Інтернеті, що значно розширило її аудиторію.
Оргкомітет Сковородинських навчань
ЗВЕРНЕННЯ
Учасників Міжнародної науково-практичної конференції
«Морально-світоглядне природовідповідне й культуровідповідне
вчення Г. С. Сковороди в сьогоденні»
до державних органів України та української громадськості
16 листопада 2017 р. в Києві відбулась Міжнародна науково-практична конференція «Морально-світоглядне природовідповідне й культуровідповідне вчення Г. С. Сковороди в сьогоденні», в роботі якої взяли участь науковці, педагоги, митці, журналісти, представники громадських організацій.
Конференцію проведено згідно з Програмою Всеукраїнських Сковородинських навчань «Пізнай себе» і приурочено до 295-ліття від народження (3 грудня) й 223 роковин пам’яті (9 листопада) Григорія Савовича Сковороди (1722–1794) – великого українського мислителя-мудреця, педагога, філософа, поета, композитора, музиканта, співака, духовного практика, культурно-освітнього подвижника.
Підтримуючи ініціативи конференції, присвяченої 290-літтю Г. С. Сковороди, на якій схвалено Великий проект «Григорій Сковорода–300», вважаємо першочерговим здійснення таких важливих підготовчих заходівдо 300-літнього ювілею українського генія:
1. З метою урочистого відзначення на державному рівні 300-ліття Г. С. Сковороди необхідно прийняти відповідну Постанову Верховної Ради України із внесенням Сковородинського ювілейного року до Календаря пам’ятних дат та ініціювати перед ЮНЕСКО про відзначення цієї пам’ятної дати на світовому рівні.
2. Спільними зусиллями МЗС України та українських закордонних громад установити пам’ятні знаки в країнах перебування Г. С. Сковороди: Словаччина, Чехія, Угорщина, Австрія, Північна Італія, Німеччина, Польща.
3. Створити на базі Малої Академії наук України Науково-освітній веб-портал «Григорій Сковорода» з метою висвітлення всієї бази знань про феномен Г. С. Сковороди: педагогічної, філософської, поетичної, композиторської, музично-співочої спадщини енциклопедиста та здобутків українського й зарубіжного сковородинознавства; ознайомлення української та світової спільноти з усіма аспектами подвижницького життя й культурно-просвітницької діяльності мудреця; популяризація природовідповідного й культуровідповідного морально-світоглядного руху Сковородинства.
4. Підготувати й видати повне академічне зібрання творів Г. С. Сковороди з паралельними текстами – мовою оригіналу та в перекладі на сучасну українську мову.
5. Підготувати й видати фундаментальну «Сковородинську енциклопедію», де має бути підсумовано понад двохсотрічний досвід вивчення всіх аспектів Сковородіани в українському й зарубіжному сковородинознавстві та визначено належне місце Г. С. Сковороди в національній і світовій культурах.
6. Створити ґрунтовний навчально-методичний посібник з вивчення творчості й життєвого шляху Г. С. Сковороди для загальноосвітніх закладів.
7. Інтегрувати вивчення філософської й літературної спадщини Г. С. Сковороди на засадах його філософсько-освітньої системи в уроки мови, літератури, історії, природознавства тощо.
8. Увести в навчальні програми музичних закладів України вивчення композиторської, музичної й співацької спадщини Григорія Сковороди.
9. Запровадити музичні програми (концерти хорового, сольного співу та інструментального виконавства) зтворів Г. С. Сковороди та творів інших композиторів на Сковородину поезію в Національній філармонії України та інших концертних залах України.
11. Запровадити Всеукраїнський фестиваль дитячого музичного мистецтва «Грицева сопілка».
12. Систематизувати всю наявну фільмографію про Г. С. Сковороду та зняти нові художні й документальні фільми про феномен мудреця для регулярного широкого показу по телебаченню і в кінотеатрах.
13. Систематизувати всю наявну образотворчу Сковородіану (живопис, графіка, скульптура), проводити художні виставкитавидавати мистецькі альбоми.
14. Регулярно проводити науково-практичні конференції з метою поглибленого вивчення творчої спадщини Г. С. Сковороди та представлення суспільству досягнень у галузі сковородинознавства.
15. Оформити «Класи-світлиці Григорія Сковороди» в середніх школах, середніх спеціальних та вищих навчальних закладах з відповідним поліграфічним та Інтернет ресурсом для унаочнення вивчення педагогічної, філософської, поетичної, музично-співочої спадщини, подвижницького життя й культурно-просвітницької діяльності Г. С. Сковороди. Класи-світлиці сприятимуть синтезуванню й освоєнню багатого розмаїття енциклопедичної спадщини Г. С. Сковороди.
17. Щоосені, до дня пам’яті Г. С. Сковороди – 9 листопада, провадити висадку дерев під символічною назвою «Гаї Григорія Сковороди». На основі цієї громадської ініціативи затвердити державну екологічну програму відродження природно-культурного середовища в Україні.
18. Запровадити туристичний просвітницький шлях «Кільце Сковороди» за маршрутом: Київ–Чорнухи–Лохвиця–Лубни–Полтава–Харків–Великий Бурлук–Бабаї–Валки–Сковородинівка–Коврай–Переяслав–Київ.
16 листопада 2017 р. м. Київ
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького
ПРОГРАМА
відкриття
Всеукраїнських Сковородинських навчань
«Пізнай себе»
5 жовтня 2017

Пізнай самого себе і ти пізнаєш світ
Григорій Сковорода
м. Черкаси
(конференц-зал, навчальний корпус №1)
| 11-20 – 11-40 | ВІДКРИТТЯ СКОВОРОДИНСЬКИХ НАВЧАНЬ |
|
Вступне слово першого проректора Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького, професора Василя Миколайовича Мойсієнка |
|
|
Вітальне слово начальника Управління освіти і науки Черкаської обласної державної адміністрації Валерія Вікторовича Данилевського |
|
|
Привітальне слово директора Департаменту освіти та гуманітарної політики Черкаської міської ради Ігоря Володимировича Волошина |
|
|
11-40 – 12-40 |
ВИСТУПИ ТА ДОПОВІДІ |
|
Сонет Миколи Негоди «Сковорода» Студентка ІІІ курсу ННІ української філології та соціальних комунікацій Катерина Жукова |
|
|
Сучасна рецепція постаті та корпусу текстів Г. С. Сковороди Доцент кафедри філософії Черкаського національного університету ім. Б. Хмельницького, кандидат філософських наук Павло Васильович Кретов |
|
|
Про літературну спадщину ГригоріяСковороди (в Ковраї) Завідувач кафедри української літератури та компаративістики Черкаського національного університету ім. Б. Хмельницького, доктор філологічних наук, професор Володимир Трохимович Поліщук |
|
|
Коврайський період у житті Григорія Сковороди Завідувач відділу історії краю XIV – поч. XX ст. Черкаського обласного музею Сергій Григорович Ганницький |
|
|
Ідея «сродної праці» Г. С. Сковороди в контексті соціальної теорії відчуження Завідувач кафедри початкової освіти Черкаського національного університету ім. Б. Хмельницького, доктор педагогічних наук, професор Валентина Павлівна Шпак |
|
|
Григорій Сковорода – «чоловік Божий, із людської ласки годований» Ректор комунального навчального закладу «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради», кандидат педагогічних наук, доцент Наталія Миколаївна Чепурна |
|
|
Синкретичний підхід щодо проведення в загальноосвітніх навчальних закладах міста Черкаси Всеукраїнських Сковородинських навчань «Пізнай себе» Заступник завідуючої Черкаським міським методичним кабінетом установ освіти Тамара Василівна Хижняк |
|
|
Актуальність вивчення творчості Григорія Сковороди в школі Учитель української мови і літератури спеціалізованої школи №17 Галина Миколаївна Шепіль |
|
|
Вірш Олексія Софієнка «Сотвори себе» Студентка ІІІ курсу ННІ української філології та соціальних комунікацій Віроніка Скрипай |
|
| 12-40 | Закриття навчань |





























ІНФОРМАЦІЙНИЙ БЮЛЛЕТЕНЬ «КНИЖКОВА СКАРБНИЦЯ»
БІБЛІОГРАФІЧНІ ПОКАЖЧИКИ
